园林江南体育基础知识docx

　　江南体育在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形〔或进一步笆工、叠石、

　　理水〕、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，

　　通常情况下，园林景观的优劣与否，除部分限制于天时地利外，更多的取决于造园的设计者，是否匠心独运，是否能巧妙的运用地域和环境上的特点，融自身的审美观念于其中，自树一帜。

　　当然，不计效果和投入的如今造园，是不可取的，不能在保护生态环境的根底上

　　培养能适应21世纪中国社会经济开展需要，德、智、体全面开展，根底理论扎

　　实、知识面宽、适应性广、工作才能强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能

　　的园林建立与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划

　　园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设

　　、园林设计导论〔双语教学〕、环境艺术学江南体育、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林

　　设计学、园林工程学江南体育、园林植物概论〔双语教学〕、园林树木学、园林花卉学、草坪茎L江南体育、园林植物保护、园林施工操作等。

　　3、掌握风景名胜区规划江南体育、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。

　　6、具备调查研究与决策、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的根本才能。

　　7、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建立、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规。

　　8、具有一定的科学研究和实际工作才能，理解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及开展动态。

　　9、具有较强的英语综合应用才能和计算机应用才能；掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的根本方法。

　　10、理解体育运动根本知识和体育锻炼根本方法，到达学生体质安康标准；学习人文社科和自然科学方面的根本理论和根本知识，具备较高的综合素质。

　　毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建

　　立管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划

　　环境艺术专业类的硕士学位。*要求考生有一定的美术根底与形象思维表达才能。

　　职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师等这些只要条件够就可评。

　　还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑师等要参加全国的考试。园林设计师目前还没有组织全国性的执业资格考试，国家正在酝酿执业考试的方式、名称及内容。

　　相关资格证书：花卉工〔初、中、高级〕、绿化工〔初、中、高级〕、园林施工

　　园林植物消费是国民经济的重要组成部分，城市生态江南体育、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建立的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

　　本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物

　　种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、

　　中国园林历史悠久,是我国古代建筑艺术的珍宝,造园艺术更是源远流长,早在周武王时期就有建宫苑的活动，她的形成主要受统治阶级的思想及佛道、绘画、诗词的艺术影响，如在魏、晋、南北朝时期，统治阶级争夺剧烈，国家呈分裂状态，加之道、佛盛行的影响，产生了玄学，这时的士大夫，或人欲享乐，或洁身自好，或遨游山水，导致了自然审美观的形成，治园特点也多为自然情趣的田园山水。

　　中国古典园林的构造，主要是在自然山水根底上，铺以人工的宫，廊、楼、阁等建筑，以人工手段效仿自然，其中透视着不同历史时期的人文思想，特别是诗、词、绘画的思想境界。

　　中国古代园林的分类，从不同角度看，可以有不同的分类方法。一般有两种分类